Нелетний «Артек»

Крымский полуостров обычно ассоциируется с тёплым морем и летним отдыхом. Но в «Артеке» грань между сезонами стирается. Международный детский центр с почти вековой историей с недавних пор снова работает круглый год, исполняя мечту тысяч ребят о путешествии в «страну детства».

Даже когда за окном +3 и моросит мелкий дождь, расположенный у подножия Аю-Дага лагерь принимает тепло и радушно. С разных сторон слышны детские голоса, смех и традиционное артековское приветствие «Всем-всем – доброе утро!».

В этом году доброе утро 15 ноября началось необычно. Дети собрались на Дворцовой площади для участия в праздничной линейке по случаю открытия 13-й смены. Капризы погоды им нипочём – ребята танцевали, пели и в едином порыве скандировали артековские «кричалки». Для этого нашёлся отличный повод – в «Артек» приехал полуторамиллионный воспитанник за всю историю лагеря. Обладателем почётного статуса стал 15-летний Тимур Гармаев из Улан-Удэ.

Традиция выбирать рекордсмена родилась в 1976 году – тогда в «Артек» съехались участники первых финальных соревнований Всесоюзных детских спортивных игр «Старты надежд». В эту спортивную смену был определён полумиллионный артековец – ученик 8-го класса из города Бельцы Молдавской ССР Саша Хромов. Ему доверили зажечь олимпийский огонь в день открытия финальных соревнований. А спустя 19 лет поздравляли уже «миллионника» – Наташу Лазарь из украинского города Ивана-Франковска. На память о событии ей вручили артековский талисман – плюшевого мишку, памятную медаль и бессрочный пропуск в «Артек».

Дождливый день в «Артеке» – скорее исключение. Как говорят крымчане, лагерь купается в лучах солнца 300 дней в году. С одной стороны – Чёрное море, с другой – горная гряда, защищающая территорию от холодных ветров. Складывается ощущение, что в «Артеке» установился свой особенный климат, отличный от общекрымского (купальный сезон здесь захватывает даже октябрь). Когда в большинстве регионов России уже стоят морозы, «Артек» радует комфортной погодой.

Межсезонье в «Артеке» – не повод отказаться от веселья и традиций. Например, от торжественного зажжения костра – в каждом лагере есть «костровые» места, где ребята собираются вместе у огня, чтобы поговорить по душам. Ещё одной неизменной традицией артековцев считается поход на Аю-Даг. Причём дети поднимаются на гору в любое время года – нужен только погожий денёк. А ещё тёплую атмосферу и бодрость духа поддерживают отрядные круги, ежедневная зарядка и красивая форма.

Ношение артековской формы – одна из самых старых артековских традиций, символ единства, сплочённости и принадлежности к большой семье. Изначально форма состояла из белых рубашек с шортами и для мальчиков, и для девочек. С годами она менялась по цвету и фасону. В конце прошлого века артековцы получали уже несколько комплектов одежды: парадный, повседневный и спортивный. Это были рубашки и футболки, юбки и шорты, свитер (для зимних смен), штормовка, джинсы и обязательно – пилотка цвета морской волны. Сейчас форму для лагеря предоставляет компания BOSCO DI CILIEGI, которая одевала Олимпийскую и Паралимпийскую команды России. В осенне-зимний период дети получают комплект в цветовой гамме своего лагеря: брюки, юбки, кофты, толстовки, куртки, шапки и прочие предметы одежды.

Многие хотят в лагерь летом, чтобы искупаться в море и позагорать, но мне было абсолютно не важно время года – просто хотелось попасть в «Артек»! У нас в Оренбурге гораздо холоднее, а тут плюсовая температура и не холодно совсем. Нас так тепло и по-семейному встретили, что погодные ощущения просто ушли на второй план. К тому же мы все одеты в форму, тёплые куртки, шапки – удобно и красиво.

В 1925 году, когда славная история «Артека» только началась, детей размещали в высоких и светлых палатках с деревянными полами и мебелью. Под столовую отводилось специальное место под тентом, где было всего шесть обеденных столов, а досуг ребята проводили в клубе-библиотеке и на физкультплощадке. На прогулке по нынешнему «Артеку» в это верится с трудом: теперь тут не шесть столов, а шесть столовых.

За последние два с половиной года детский лагерь очень изменился. После присоединения Крыма к России здесь провели масштабную реконструкцию, полностью обновив жилые здания, столовые, спортивные объекты. Теперь артековцы живут в комфортабельных корпусах с удобствами, комнаты оборудованы кондиционерами, функциональной детской мебелью, в холлах – телевизоры, повсеместно – интернет. Питание – пять раз в день по сбалансированному детскому меню с системой выбора блюд.

Обновление «Артека» проводилось в рамках концепции «Артек 2.0. Перезагрузка». Программа развития предусматривала реконструкцию и строительство жилых корпусов, модернизацию объектов досуга и оздоровления, благоустройство костровых площадок и территории в целом, ремонт транспортной и инженерной инфраструктуры. Но самое главное – в «Артеке» пересмотрели и содержание педагогической деятельности.

Приобретать новый облик детский центр начал с осени 2014 года. На протяжении девяти месяцев круглосуточно велись работы по ремонту и реконструкции объектов, и к началу первой летней смены 2015 года полностью преобразились лагеря «Лазурный», «Янтарный», «Хрустальный», «Морской», «Речной» и «Озерный». Реконструкция «Лесного», «Полевого» и «Кипарисного» завершилась к лету 2016 года.

«Артек» изменился не только внешне, но и по содержанию. Из пионерского лагеря он превратился в современный образовательный центр и экспериментальную площадку, где разрабатываются, формируются и апробируются новые подходы к обучению детей. По словам директора лагеря Алексея Каспржака, образовательная деятельность занимает все время артековца. Но только увидев своими глазами работу педагогов, можно понять, что учёба тут – в удовольствие.

Поскольку во время учебного года родители не хотят, чтобы дети на целых три недели выпадали из школьной программы, в «Артеке» работает полноценная общеобразовательная школа, в которую ходят не только артековцы, но и дети местных жителей. Она располагается в сердце лагеря и внешне напоминает настоящий замок, украшенный башнями (по общему мнению – не иначе как Хогвартс).

Такая школа – мечта любого ученика. В школу дети ходят три раза в неделю, занятия занимают четыре часа в день, уроки длятся по 45 минут, а домашние задания вообще отсутствуют. Основных предметов четыре: русский язык, математика, физика и химия. Обществознание, литература, история, география и другие дисциплины изучают в основном вне классов – в насыщенной знаниями внешней среде. Например, азы астрономии дети осваивают в обсерватории, урок биологии может проходить в Никитском ботаническом саду или на биоcферной станции, а урок истории – в Севастополе. Физика и химия проводится в цифровых лабораториях, где к научным открытиям располагает новое исследовательское оборудование.

Школа «Артека» не может быть традиционной, ведь кроме того, что ребенок не должен отстать по главным предметам, он должен отдохнуть, изучить новые материалы и сделать собственные открытия. Именно такая форма обучения даёт мощные профессиональные импульсы и мотивацию.

Образовательный процесс выходит за рамки общепринятого «школа-урок-оценки». Артековские педагоги убеждены, что каждый ребенок от природы талантлив, ему просто нужно помочь реализовать себя. Как объясняют в «Артеке», дети приезжают не корпеть над учебниками, а в процессе отдыха получать новые знания и учиться применять их на практике. Именно поэтому уроки проходят в практической среде с посещением исторических, культурных и памятных мест. Выездные занятия в рамках образовательных программ работают круглый год, с той лишь разницей, что во время учебного года педагоги делают акцент на ключевые школьные предметы.

Такой подход, когда занятия у артековцев проходят не за партой, а в реальной среде, – это образовательная технология под названием «сетевой образовательный модуль» (СОМ). Она разработана в «Артеке» и, будучи полезной для образования в целом, уже получила распространение в других регионах России.

СОМ представляет собой новую форму образовательных программ, впервые реализованную в 2016 году. Данная модель предполагает, что образовательный процесс переносится в естественный контекст, уже насыщенный необходимым содержанием. В рамках СОМ возможен синтез учебных предметов, проведение занятий вне класса (в музее, на природе и т. д.). Учителю на занятиях помогает вожатый, педагог дополнительного образования, научный работник музея или приглашённый специалист. Задача СОМов состоит в том, чтобы сформировать для ребёнка целостное образовательное пространство, не ограниченное школьными стенами. Это позволяет учиться с интересом и применять полученные знания на практике: сначала в отряде и лагере, а затем – в «большой» жизни.

Один из таких СОМов, например, проходит на улице, возле знаменитого артековского «дерева желаний». Под руководством педагога дети проводят исследовательскую работу по ботанике, изучая, что называется, «на пальцах», строение и структуру дерева, замеряя его диаметр и внося все данные в специальные тетрадки.

В другом классе дети одновременно практикуются в английском и изобразительном искусстве. Сначала, разбившись на группы по 5-6 человек, они изучают арт-направления и стили живописи, затем создают картины в выбранном стиле и описывают их в письменной форме на английском языке. В этом случае дополнительным заданием становится рассказ о полотнах, предоставленных партнёром детского центра – Росизо. Это ещё одна особенность обучения в «Артеке»: тематические партнеры (Роскосмос, Росизо, Росатом и другие) направляют сюда своих специалистов, которые дают детям интересные проектные задания и помогают в их реализации. С одной стороны, игра, с другой – учёба.

Образование происходит в открытой среде через знакомство с людьми, экскурсии и творческую работу, а не через пересказывание параграфов учебника. Большой сегмент дополнительного образования помогает ребенку самореализовываться, совершенствовать имеющиеся навыки и приобретать новые.

Кстати, и гаджеты на местных уроках не зло, а помощники в деле. Например, на СОМАх ребята активно используют смартфоны. Есть маршрутный лист, список вопросов, и они спокойно занимаются сбором необходимой информации, используя WI-FI. Как говорит Алексей Каспржак, в «Артеке» просто по-другому смотрят на образование.

Объекты инфраструктуры в осенне-зимний период тоже не «замораживают» – в распоряжении артековцев оборудованный спортзал для занятий теннисом и фитнесом, тренажеры, а также крытый спортивный комплекс европейского стандарта, где можно играть в футбол, баскетбол и волейбол и настольный теннис, заниматься фитнесом. Не отменяются даже морские купания: в холодное время года работает большой крытый бассейн с подогретой морской водой.

На территории лагеря работают десятки творческих студий, где артековцы готовят поделки из природных материалов, обучаются азам живописи, бисероплетения и квиллинга (создание замысловатых арт-объектов из бумаги), а также участвуют в различных танцевальных и музыкальных мероприятиях.

Помимо этого, дети (особенно те, кто приехал на тематическую смену) выбирают факультативные курсы по вкусу. Одни снимают видеоролики и короткометражные фильмы, другие готовят танцевальное шоу, третьи разрабатывают компьютерные программы. В осенний период продолжает работать и детская морская флотилия, где участники разбираются в устройстве шлюпки, выходят на ней в море на веслах и под парусом, вяжут крепкие морские узлы и общаются посредством семафорной азбуки. В общем, скучать в зимнем «Артеке» некогда.

Я в «Артеке» с апреля, поэтому могу оценить преимущества каждого сезона. В период межсезонья программа еще более насыщенная: дети ходят по кружкам и секциям, плавают в бассейне, занимаются в сетевых модулях. Времени грустить в «Артеке» нет, дети всегда при деле и всегда вместе.

Осуществить мечту и попасть в «страну детства» может каждый ребенок, проявивший себя в учёбе, спорте или творчестве. Министерство образования РФ разработало специальный порядок, по которому за значимые достижения детей в регионах поощряют поездкой в «Артек». Участники и победители различных конкурсов, олимпиад и фестивалей по региональным квотам направляются сюда исключительно за свои заслуги, принцип отбора напоминает вузовский. Также дети могут попасть в «Артек» по линии тематических партнеров. Для этого необходимо принять участие в конкурсной программе того или иного партнера, пройти отбор и получить заветную путёвку.

С 2017 года все путёвки в Артек будут распространяться посредством автоматизированной системы, которая призвана обеспечить прозрачность и честность распределения. Новая система позволит детям и родителям самим проявлять инициативу и загружать на сайт «Артека» портфолио (отсканированные дипломы, медали, благодарности за заслуги в учёбе, спорте, творчестве и общественной деятельности). После оформления заявки достижениям присваиваются баллы. В зависимости от общего результата формируется проходной балл – его обладатели и получают возможность попасть в «Артек». Таким образом, 95% путёвок распространяются на бесплатной основе. Остальные 5% – коммерческие, это места детей, которые по каким-то причинам не смогли поехать бесплатно. Продажа таких путёвок начинается на сайте «Артека» за 10 дней до начала смены. Они тоже распределяются на конкурсной основе – между теми, кому не хватило баллов для получения бесплатного места.